Inscríbete en Iníciate en eTwinning 2018-2019

Está aberto o prazo de inscricións no curso de Platega Iníciate en eTwinning que se desenvolverá durante o primeiro trimestre do ano 2018-2019.

Solicita a túa praza en fprofe antes do 15 de setembro!

Ficha técnica
Edición anterior

▬ Building linguistic bridges: from Classical to Modern languages

Building linguistic bridges: from Classical to Modern languages  é un proxecto eTwinning desenvolvido entre o IES de Poio e o  Experimental Lyceum of Agioi Anargyroi en Atenas.

.Consistíu nun curso en liña de español e grego moderno completamente deseñado, implementado e avaliado polo alumnado. No centro galego foi un proxecto interdisciplinar entre os departamentos de Grego, Tecnoloxía e dinamización lingüística no que participou alumnado de 1º de bacharelato e 4º da ESO.

Estudantes galegos e gregos produciron todos os materiais de aprendizaxe e, partindo do seu coñecemento das linguas clásicas, cada grupo de traballo internacional  ensinou a súa lingua aos seus compañeiros do outro instituto. O inglés foi a lingua de comunicaión.

O coñecemento e o aprecio por unha herdanza cultural compartida servíu de base para o diálogo intercultural antre as nosas comunidades escolares.
O noso proxecto buscou mellorar a competencia lingüística e dixital do alumnado. Éste desenvolveu o seu coñecemento das linguas clásicas para converterse en bos ensinantes de linguas modernas para os seus compañeiros.

Estas son as ligazóns ao Twinspace e á páxina web do proxecto.

▬ Familia europaea

Familia Europaea é un proxecto eTwinning desenvolvido por alumnado de Estremadura, Polonia, Alemaña e Italia no que particpou tamén alumnado de Latín de 4º de ESO do IES de Poio. 

Estivo enfocado a traballar os primeiros 8 capítulos do manual Lingua Latina Per Se Illustrata con actividades colaborativas entre alumnado europeo.O seu obxectivo principal foi a experimentación da interrelación de metodoloxías activas como a gamificación, a aprendizaxe baseada en problemas, a aprendizaxe colaborativa, entre outras, co método inductivo contextual propio de LLPSI. 

Moitas das actividades realizáronse en contextos intrdisciplinares, coa participación doutras aŕeas.Buscouse a mellora en competencias clave, inicidindo especialmente en Competencia Lingüística, Competencia dixital, Aprender a aprender, la Competencia social e cívica, así como a Competencia en conciencia e expresión cultural.

Outro dos obxectivos do noso proxecto foi promover o uso da plataforma eTwinning entre o profesorado de Clásicas.

Estas son as ligazóns ao Twinspace, á páxina web e ao blog do proxecto.