A escola xa iniciara a súa andaina en eTwinning no ano pasado conseguindo o seu primeiro Selo de Calidade.
21 dezembro 2019
Formación na EOI VGA
A escola xa iniciara a súa andaina en eTwinning no ano pasado conseguindo o seu primeiro Selo de Calidade.
17 dezembro 2019
ROBOT EUROPEAN DANCE
A profe Tamara Carreira, envíanos este artigo sobre o proxecto “Robot European Dance” que integraba a robótica e a cultura propia, e tiña por obxectivo promocionar o baile tradicional mediante a programación de robots bailaríns. Cada centro debía programar unha coreografía típica do seu país e compartila co resto de socios, para que todos coñecesen e bailasen as danzas propias de cada lugar cos seus respectivos robots. Como proxecto final, debíamos deseñar unha danza colaborativa e bailar todos xuntos por videoconferencia.
Participamos cinco centros de tres países diferentes (dous españois, dous polacos e un grego). No noso caso, o alumnado participante cursaba 4º curso de E. Primaria e os robots empregados eran os mBots do Programa da Consellería de Educación "Introdución á Robótica Educativa na Educación Primaria". Pero as idades dos demais participantes, así como os robots empregados, eran moi variados; o que dificultaba a programación e propoñía retos que debiamos resolver en equipo.
O primeiro paso, foi coñecer os mBots e explorar as súas posibilidades. Fixemos unha pequena presentación para os demais centros participantes e tamén coñecemos os robots que eles empregarían: beebots, ozobots, photón, thymio... Ata votamos polo noso robot favorito.
Despois comezamos a preparar a nosa coreografía. A “Muiñeira dos Nenos” foi a música e danza elexida, adaptándoa ás posibilidades dos mBots. Programamos puntos e picados para os bailadores e bailadoras. E cando o baile estivo rematado, vestimos os mbots con saias e monteiras para a ocasión e gravámolo en video para que reproduciran os nosos compañeiros.
A nós tocounos facer o mesmo cos seus bailes: o chotis, o valse, a gerakina, as sevillanas, a polonesa... Foi moi divertido e enriquecedor visualizar os videos e tratar de decodificar cada paso. Había que calcular tempos, velocidade, ángulos de xiro...
Cando todos bailamos todas as danzas, comezamos a elaborar unha coreografía conxunta. E de aí saíu a danza final que bailamos mediante videoconferencia coa música “It’s a small world”. Para finalizar, autoavaliámonos e cada centro elixiu o seu baile favorito. Como curiosidade, a muiñeira saíu elexida como a danza máis fermosa de todas as traballadas.
Con este proxecto, os tres países participantes recibimos o Selo de Calidade Nacional e, posteriormente, tamén o Selo de Calidade Europeo. A prensa escrita fíxose eco deste recoñecemento e o programa Luar da Televisión de Galicia convidounos a bailar a nosa “Muiñeira dos Robots” en directo para os seus telespectadores.
GENIALLY
XORNAL “LA VOZ DE GALICIA”
PROGRAMA LUAR
15 dezembro 2019
▬ Culture, heritage, action! Undoing walls, building bridges
Desde a Embaixada eTwinning Galicia dámoslles os parabéns!
Máis información:
06 dezembro 2019
▬ Celebrating books
O proxecto Celebrating Books foi o
primeiro proxecto eTwinning de colaboración entre escolas de idiomas en Galicia,
a saber, a Escola de Idiomas de Vigo, a Escola de Idiomas de A Coruña e a
Escola de Idiomas de Vilagarcía de Arousa.
En total participaron cinco profesoras en
Galicia, dúas profesoras en Turquía e unha profesora en Italia.
Todas as profesoras participantes obtiveron Selo de Calidade nos seus respectivos países e o proxecto foi asimesmo galardoado co Selo de Calidade Europeo.
O proxecto
levouse a cabo de modo paralelo en inglés e alemán.
Esta
iniciativa pretendía fomentar a lectura e escritura creativa entre o alumnado
de linguas estranxeiras. Con este propósito os nosos alumnos compartiron opinións
sobre os seus libros favoritos e crearon ós seus propios relatos de forma
colaborativa.
Unha
vez escritas as diferentes historias, os alumnos tiveron un tempo para ler e
escoller a mellor de todas. Aquí tedes unha ligazón ao relato gañador: https://issuu.com/inetwinningeoi/magic_book
▬ The wonderful world of nature
O proxecto “The wonderful world of nature” do IES de Beade en Vigo ven de ser galardoado co Selo de Calidade Europeo. Noraboa ás profesoras Esther Pérez e Celia Fernández.
Esto é o que Esther Pérez nos conta do seu proxecto:
O noso proxecto “The wonderful world of nature” é a plataforma dixital esencial no desenrolo do programa Erasmus + de intercambio escolar que estamos a realizar xunto cos nosos socios europeos de Francia, Italia e Letonia.
O obxectivo principal do proxecto no curso 2018/19 foi a análise de ecosistemas acuáticos da nosa contorna. Cada centro avaliou as compoñentes e o estado de conservación dun ecosistema en particular, e compartiu logo os resultados a través da plataforma do Twinspace. Acompañando a ese estudo realizáronse actividades complementarias, como xogos en Scratch que promoven a conservación do medioambente. Tamén elaborouse de xeito colaborativo, entre todos os países, un xogo de mesa de preguntas e respostas sobre a auga, un dos recursos naturais esenciais, así como un calendario con imaxes dos ecosistemas estudados.
O alumnado realizou tamén visitas a centros de investigación, universidades, centrais hidroeléctricas, depuradoras de auga, ou centros de reciclaxe, para fomentar a súa concienciación sobre a problemática medioambiental, e logo puso en práctica nos centros parte do aprendido, coa realización de pequenos experimentos.
Por último, en cada centro se presentaron propostas para contribuír á mellora da conservación da natureza, como xardíns ecolóxicos, estanques para anfibios, arte con materiais reciclados...
02 dezembro 2019
Iníciate en eTwinning - 3ª edición
Participaron con grande motivación, 83 docentes de Galicia que aprenderon a desenvolverse no eTwinning Live, Groups e TwinSpace.
Practicamente todo o traballo foi realizado nas plataformas de eTwinning. Podedes ver as súas impresións no Diario do Proxecto e en Twitter.
30 novembro 2019
▬ En paradero desconocido
Dun proxecto que contaba cos centros participantes de Francia, Valencia, Pamplona, Alacante, e o IES Pedras Rubias de Salceda de Caselas, xurdiu o proxecto "EN PARADERO DESCONOCIDO : Movimiento Juvenil para la Recuperación de nuestra Memoria Histórica".
A profe María Jesús Martínez Martínez do IES Pedras Rubias foi unha das galardonadas cos delos de Calidade Nacional e Europeo.Con este proxecto querían dar a coñecer que sucedeu no franquismo, e que é a lei sacada 70 anos despois sobre a memoria histórica.
Como pon no seu obxectivo principal que recollo literal "Con este proyecto, pretendemos sensibilizar e implicar a nuestros alumnos de instituto poniéndolos a contribución del proyecto general de recuperación de nuestra memoria y de nuestra identidad."
Os obxectivos que perseguía era valorar a herdanza cultural e o pensamento libre, construír cultura, reflexionar e argumentar sobre diversas liberdades, proporcionar instrumentos de análise principais do historiador, potenciar a lectura e os climas de colaboración e cooperación.
Querían realizar un proxecto final cun libro literario, un mapa de desaparecidos, pero ante todo, crear un grupo de mocidade por unha causa nobre.
Os nosos parabéns polos merecidos premios e desexamos que eTwinning fose importante para toda a vosa evolución, e animarvos a facer mais.
▬ Our forests, our life
Preséntanos o proxecto Aarón Bernárdez, do CPI Mondariz:
Normas de seguridade e información de nosos centros e nosoutros.
A continuación pegadas de animaiss do noso bosque e miramos con lupas elementos da natureza.
Traballar un animal en perigo de extinción e facer arte coa naturaleza en otro mes.
Coa finalidade de continuarmos coa boa experiencia coa miña socia turca dos dous proxectos anteriores, propúselle realizar un que tivera de temática os nosos bosques, xa que era o tema do centro durante este curso 18-19. Ela propuso STEAM e decidimos unilos engadindo robótica infantil.
Twinspace: https://twinspace.etwinning.net/79649/home
Twinspace: https://twinspace.etwinning.net/79649/home
Entre os obxectivos estaban traballar o relacionado con STEAM, con robótica, seguridade en Internet, mellorar as relacións co alumnado dotros países, aprender sobre os nosos bosques e animais, etc
As actividades que traballamos:
A continuación pegadas de animaiss do noso bosque e miramos con lupas elementos da natureza.
Traballar un animal en perigo de extinción e facer arte coa naturaleza en otro mes.
Xogar coa robótica, e realizar un quebracabezas común.
Usamos as seguintes ferramentas TIC:
- Los recursos utilizados fueron diversos:
- animoto
- padlet (ata a saciedade)
- adobe connect
- pic collage
- survey monkey, etc
REcibimos os seguintes selos, de Calidade Nacional e Europeo:
29 novembro 2019
Selos de Calidade Europeos 2019
Vén de ser publicada a lista de Selos de Calidade Europeos eTwinning 2019, que pode ser consultada nesta ligazón.
A continuación destacamos os proxectos e profesorado galegos que obtiveron este recoñecemento: 20 selos en total!
Parabéns ao profesorado, ao alumnado e aos centros!!!!
13 novembro 2019
▬ Rrrrrr : Renunciar, Reducir, Reparar, Reutilizar, Reciclar, Restituír a Terra
O I.E.S
Valle Inclán de Pontevedra xunto con tres institutos franceses, o Jean Vilar, de Villeneuve
Lez Avignon, onde o alumnado
estuda o español e teñen a educación física nesa lingua, o Erea de Versailles e
o Felix Faure de Beauvais teñen novo Proxecto eTwinning neste cursos escolar..
O contido do proxecto Rrrrrr
: Renunciar, Reducir, Reparar, Reutilizar, Reciclar, Restituír a Terra podiamolo
resumir así:
Trátase dun proxecto que ten por temática principal o desenvolvemento
sostible e máis particularmente a xestión dos residuos ao redor de 6 accións
clave: Renunciar, Reducir, Reparar, Reutilizar, Reciclar e Restituír a Terra.
Desexamos que o noso alumnado reflexione sobre a súa xestión diaria (na casa e
no instituto) dos residuos e fagan suxestions para mellorar.
Os alumnos/as comezan por coñecerse (preséntanse e ensinan o medio no que viven) e así defínense os termos do proxecto.
Logo solicítaselles que deseñen un logo, un slogan publicitario, xogos virtuais e titoriais e, en segundo lugar, que fagan unha acción concreta no seu centro relacionada co proxecto.
Os alumnos/as comezan por coñecerse (preséntanse e ensinan o medio no que viven) e así defínense os termos do proxecto.
Logo solicítaselles que deseñen un logo, un slogan publicitario, xogos virtuais e titoriais e, en segundo lugar, que fagan unha acción concreta no seu centro relacionada co proxecto.
OBXECTIVOS
- Mellorar as competencias do alumnado en
informática (utilización das TICS)
- Mellorar as competencias en linguas
estranxeiras (Francés).
- Abrirse aos outros (a nivel local e
europeo)
- Permitir ao alumnado ter unha visión sobre o
mundo que os rodea: Ser cidadáns conscientes
- Fomentar o respecto mutuo fronte aos demais e
ao seu contorno.
- Abrirse a novos hábitos de vida, desenvolver
novos coñecementos, saber facer.
- Colaborar con asociacións locais, pais, etc...
- Observar, comprender, imaxinar (exercer a
creatividade) .
- Desenvolver unha mente crítica para cuestionar
e emprender mellor.
- Entenderse no seo dun grupo para levar a cabo
un proxecto.
- Escoitar as opinions dos outros, saber
escoitar.
- Entrar nunha dinámica de traballo (a curto,
medio e longo prazo)
Subscrever:
Mensagens (Atom)